RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La percepción y el control corporal en Educación Infantil. Una propuesta de intervención para su desarrollo
A1 Arranz de la Fuente, Sara
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Psicomotricidad
K1 Educación psicomotriz
AB Este documento se basa en el diseño de una propuesta de intervención centrada en el conocimiento y control corporal para llevar a cabo en un aula de Psicomotricidad. Aunque se trata de una Unidad Didáctica Específica, se esfuerza por adoptar un enfoque globalizador e integrar el cuerpo y su actividad motriz en los planteamientos educativos generales.La propuesta se fundamenta en la importancia concedida, sobre todo desde el ámbito psicológico y de la psicomotricidad, a la temática de nuestra Unidad Didáctica como elemento esencial en la estructuración del Esquema corporal. El conocimiento y control corporal, que toma como punto de partida la acción motriz, solicita y desarrolla todos los aspectos o componentes de la personalidad y por tanto, se configura como uno de los principales contenidos a desarrollar en la Educación Infantil, facilitando el desarrollo de diversas capacidades y la iniciación a otros aprendizajes escolares.
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3948
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3948
LA spa
DS UVaDOC
RD 19-abr-2024