RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El rap como recurso didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de la poesía
A1 Cardoso Cordero, Liliana
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Hip hop
K1 Rap
K1 Educación musical
AB A lo largo de este trabajo trataremos de responder a la cuestión de si el género musical de la cultura hip hop (rap) es un buen recurso para emplear en el contexto educativo durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de uno de los contenidos de la Lengua Castellana y Literatura: la poesía. Partiremos de diferentes fuentes bibliográficas y documentales, así como de una recogida de datos mediante técnicas de investigación que nos permitirán fundamentar nuestra base teórica.Después del análisis teórico hemos elaborado una propuesta didáctica para que los alumnos lleguen al conocimiento de la poesía a través del rap, cuyo proyecto final será la elaboración de su propio tema de rap.Finalmente, reflexionaremos y concluiremos sobre si el rap es una buena herramienta socioeducativa, así como de aquellas dificultades que hemos podido presenciar durante la elaboración de este trabajo.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39548
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39548
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024