RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La estimulación de la lengua oral en Educación Infantil
A1 Clemente Rebaque, Elisa
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Niños - Lenguaje - Estudio y enseñanza
K1 Lenguaje - Adquisición
AB Para el logro de los aprendizajes fundamentales que se producen en la Educación Infantil, un instrumento fundamental es el lenguaje oral. Con él, el niño/a, construirá el conocimiento del mundo que le rodea, expresara sentimientos, imaginará, interactuará con los demás, soñará…Por ello, el presente Trabajo de Fin de Grado pretende, en un primer momento, mostrar las diferentes teorías de la adquisición y el desarrollo del lenguaje para, en segundo lugar, proponer una programación didáctica para el primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil; programación integrada por un conjunto de actividades para el desarrollo del nivel fonético-fonológico, morfosintáctico, léxico-semántico y pragmático, con el fin de estimular la lengua oral y favorecer con ello la competencia comunicativa del alumnado.
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3961
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3961
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024