RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La música como herramienta facilitadora en la enseñanza.aprendizaje de lenguas extranjeras. Propuesta de intervención dentro de la asignatura de lengua extranjera: inglés en un aula de Educación Primaria
A1 Espinar GIl, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Música
K1 Lengua extranjera
K1 Inglés
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB El objetivo principal de este trabajo es el de elaborar una propuesta donde la música actúe como una herramienta facilitadora en la enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera, en este caso el inglés. Así como también, investigar sobre varios aspectos influyentes en el aprendizaje de una lengua. En primera instancia, se realizará una exposición sobre la situación educativa en España, en lo a que a la enseñanza de una L2 respecta, y a los métodos más utilizados. A posteriori, se indagará en las similitudes entre música y lenguaje, en los beneficios que posee la música y, finalmente, en los diferentes métodos de enseñanza de lenguas extranjeras. A raíz de las anteriores premisas, se propondrá una propuesta didáctica para Sexto de Educación Primaria, mostrando el proceso y la evaluación de lo realizado.
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41468
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41468
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024