RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención: tratamiento del TDAH a través de la dramatización
A1 Llanos de Castro, Guillermo
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 TDAH
K1 Teatro
AB En esta intervención se unen la pedagogía y la dramatización para dar herramientas a los alumnos con TDAH, no solo en sus principales déficits como son: la inatención y la hiperactividad-impulsividad sino también en los déficits secundarios, es decir, lo que surgen debido a los principales como pueden ser: la sociabilidad, la autoestima, la motivación por el aprendizaje, el aprendizaje de los elementos del currículo y el saber interpretar las diferentes situaciones de la realidad y entorno.En este proyecto nos centraremos en el alumno con TDAH, pero también en todos los alumnos de la clase ya que son actividades que dan herramientas a todos.
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42962
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42962
LA spa
DS UVaDOC
RD 21-sep-2024