RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La enseñanza del español y del inglés para los medios de comunicación: propuesta metodológica contrastiva
T2 A contrastive methodology approach for teaching Spanish and English for media discourse
A1 Tabares Pérez, Patricia
A1 Pérez Ruiz, Leonor
K1 Español (lengua) - Estudio y enseñanza
K1 Inglés (Lengua) - Estudio y enseñanza
K1 Lengua segunda - Adquisición
K1 Lenguaje y lenguas - Estudio y enseñanza
K1 Medios de comunicación social y lenguaje
K1 5312.04 Educación
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Presentamos un trabajo basado en la enseñanza del español y del inglés para los Medios de Comunicación en el aula universitario en el que coinciden hablantes nativos de español con alumnos Erasmus nativos de habla inglesa. En nuestro trabajo presentamos los planteamientos y objetivos iniciales, la metodología teórica y práctica, el material primario, algunos ejemplos de explotación didáctica y los resultados y evaluación de éstos. Entendemos que el enfoque contrastivo favorece la visualización y toma de conciencia de los usos lingüísticos en ambos idiomas. En definitiva, este método contribuye al enriquecimiento lingüístico, cultural y académico de los alumnos.
PB marcoELE
SN 1885-2211
YR 2008
FD 2008
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/55392
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/55392
LA spa
NO MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Nº. 7, 2008, 9 pp.
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 09-may-2024