RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La iniciación deportiva en la Educación Física Escolar a través de un planteamiento reflexivo
A1 Aguado Zabalza, Marlene
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Iniciación deportiva
K1 Teaching games for understanding
K1 Juegos modificados
K1 Toma de decisiones
K1 Tratamiento pedagógico de lo corporal
K1 Estrategias
K1 5801.04 Teorías Educativas
K1 5801.05 Pedagogía Experimental
AB El siguiente Trabajo de Fin de Grado (TFG) surge con la idea de que el alumnado adquieraconsciencia de sus acciones no solo de manera individual, sino que vaya a lo colectivo,causando una evaluación del pensamiento. Para ello, este trabajo cuenta con una intervenciónbasada en tres juegos modificados que permite al alumnado planificar, diseñar y analizar lasestrategias que deben pensar en grupo para cada uno de los juegos. Este trabajo se harealizado para introducir de forma diferente la iniciación deportiva, desde un aspectoeducativo. Es por ello por lo que, ya que se han añadido ciertos aspectos del TratamientoPedagógico de lo Corporal que, además, ayuda al alumnado a realizar un cambio en superspectiva introspectiva del juego. La unidad didáctica se ha puesto en práctica en un colegiode la ciudad de Palencia, donde el alumnado adquiere sus conocimientos a través de lareflexión de las situaciones.Se ha observado y analizado la actitud del alumnado durante las sesiones realizadas, con elobjetivo de mejorar la calidad de las situaciones de juego, la participación y la cooperación. Elalumnado aprende unos de otros, a través de la puesta en común, corregir sus propias faltas yproponer ideas.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/67148
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/67148
LA spa
DS UVaDOC
RD 03-jun-2024