RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El “juego bueno”; Meta análisis de un proceso de intervención real en 5º de primaria
A1 Santos Alegre, Francisco
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Juegos educativos
K1 Motricidad
AB En el presente Trabajo de Fin de Grado he llevado a cabo un estudio del juegomotor reglado, más concretamente de uno de sus componentes, el Juego Bueno. Paraello, he tratado de analizar y destacar lo más importante de la escasa bibliografía que seencuentra del tema, documentándola en la fundamentación teórica. Posteriormente heanalizado el desarrollo de una Unidad Didáctica realizada durante mi fase de prácticasen el centro C.E.I.P San Agustín contrastándola con los nuevos conocimientosadquiridos y modificando todos aquellos aspectos que en el presente no realizaría deigual modo. El resultado final es una nueva propuesta de UD para desarrollar en ungrupo de primaria perteneciente al tercer ciclo, con el Juego bueno como eje central.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7018
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7018
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-sep-2024