RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La educación inclusiva desarrollada en las comunidades de aprendizaje
A1 García García, Ana
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Integración escolar
K1 Educación especial
AB El TFG expuesto a continuación, parte de las situaciones de exclusión que se dan en las escuelas, y primero debemos conocer la evolución histórica de lo que hoy es la educación inclusiva y cuáles son sus pilares y sus finalidades para tratarlas y evitarlas. Además, en este documento plantearemos cómo trabajar la educación inclusiva para luchar contra las distintas situaciones de exclusión que pueden surgir en las escuelas, ya que es un aspecto fundamental. Para ello, desde el punto de vista de un maestro, se ha querido conocer más a fondo y centrarse en el modelo educativo de las comunidades de aprendizaje, en el cual se ha podido participar y observar. Teniendo en cuenta esto se ha podido llegar al conocimiento de su origen, sus variables, sus actuaciones de éxito y otros aspectos que van a poder ser analizados a continuación.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7239
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7239
LA spa
DS UVaDOC
RD 18-abr-2024