RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Psicología positiva: emociones positivas y resiliencia en contextos sociofamiliares con Síndrome Down
A1 Hernando Lera, Lucía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Resiliencia (Rasgo de personalidad)
K1 Psicologia positiva
K1 Educación especial
K1 Down, Síndrome de
AB La realización de este trabajo de fin de grado está dividida en una primera parte basada en una revisión teórica sobre la Psicología Positiva y, concretamente, sobre dos de sus principales áreas o temas de estudio: Emociones Positivas y Resiliencia. La segunda parte se centra en la aplicación de estas áreas en la intervención educativa, mediante una propuesta de intervención contextualizada en un entorno sociofamiliar con Síndrome de Down. Esta propuesta nos permite observar que el cambio de modelo que está experimentando la psicología está también presente en la intervención educativa en personas con discapacidad intelectual. Con ello pretendemos que nuestra aplicación en la intervención se base en el fortalecimiento de las competencias y capacidades de cada uno de nuestros alumnos lo que nos conduce a una visión o enfoque de la misma más orientada a las fortalezas de las personas donde los apoyos ocupan un papel primordial en dicha intervención.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7749
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7749
LA spa
DS UVaDOC
RD 24-abr-2024