RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Síndrome de Prader-Willi: pautas de actuación y aprendizaje de la competencia social y emocional
A1 Garrosa Martín, Sara
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Síndrome de Prader-Willi
K1 Habilidades sociales
K1 Emociones - Aspecto educativo
AB El objetivo principal de este trabajo es la aproximación conceptual sobre qué es elSíndrome de Prader-Willi y sus manifestaciones conductuales más características.Los profesionales que intervienen para lograr una mayor calidad de vida de las personasa las que se les diagnostican esta enfermedad rara, presentan dificultades para acceder ainformación actualizada sobre la sintomatología y las manifestacionescomportamentales que dificultan la rutina diaria. Por ello en este documento, se muestrauna compilación de pautas que ayudan a convivir con las necesidades del síndrome.Uno de sus déficits abarca las habilidades sociales y emocionales, por ello se planteauna propuesta de intervención en forma de programa para trabajar estos aspectos tansignificativos para el desarrollo integral de las personas.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7800
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7800
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 27-abr-2024