RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Análisis de intervenciones corporales en la jornada escolar de un aula de Educación Infantil. Cuñas motrices.
A1 Gómez García, Tamara
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Motivación en educación
K1 Educación física para niños
K1 Motricidad
AB Este documento trata la importancia del ámbito corporal en el aula de educación infantil, teniendo en cuenta al niño/a, sus necesidades, intereses, deseos y conocimientos previos para que el alumnado se encuentre motivado por aprender. Para ello, se introducen cuñas motrices en las que además de liberar tensiones se construyen aprendizajes del ámbito corporal. Previamente se analizan las presencias corporales y cuñas motrices, y teniendo en cuenta las conclusiones, se elabora una propuesta de intervención adecuada para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8180
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8180
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024