TY  - THES 
A3  - Marugán de Miguelsanz, Montserrat
AU  - Pérez García, Natalia
PY  - 2019
UR  - http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39433
AB  - El presente TFG plantea una propuesta de intervención educativa para la mejora de la diferenciación de fonemas en alumnado con TDAH y TEL, a través de actividades de atención y memoria. Cada vez con mayor frecuencia nos encontramos en las aulas...
AB  - The present TFG samples an educational intervention proposal for the improvement of phoneme differenciation in sutdents with ADHD and SLI, through attention and memory activities. Each time with greater frequency we meet in ordinary classrooms with...
LA  - spa
KW  - TDAH
KW  - Trastorno específico del lenguaje
TI  - Intervención educativa en diferenciación de fonemas a través de actividades de atención y memoria para alumnado con TDAH y TEL
M3  - info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
ER  -