TY - GEN AU - García Sastre, Sara AU - Idrissi-Ghlimi Cao, Miriam AU - Ortega Arranz, Alejandro AU - Muñoz Cristóbal, Juan Alberto AU - Gómez Sánchez, Eduardo PY - 2017 UR - http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24887 AB - A pesar del éxito actual de los MOOC, estos son criticados por limitarse a pedagogías conectivistas, centradas en el contenido. Otras pedagogías activas como el aprendizaje colaborativo o el basado en juegos, tienen escasa presencia en los MOOC,... LA - spa PB - Springer International Publishing KW - MOOC KW - Gamificación TI - Marco para el Análisis de la Colaboración y la Gamificación en MOOC T2 - EMOOCs 2017: European MOOCs Stakeholders Summit ER -