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dc.contributor.advisorLeón Guerrero, María Montserrat es
dc.contributor.authorOrtega Vallejo, Eva María
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria) es
dc.date.accessioned2015-07-17T10:47:54Z
dc.date.available2015-07-17T10:47:54Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/12948
dc.description.abstractEl presente Trabajo Fin de Grado está dirigido a contribuir con el desarrollo integral del niño, a través de canciones tradicionales seleccionadas del amplio folklore español, despertando en el alumnado un interés por la práctica musical, fomentando su motivación por el área de Ciencias Sociales. Esta estrategia pretende innovar en la didáctica de las Ciencias Sociales con la búsqueda de nuevas formas y métodos de enseñanza para facilitar el aprendizaje de nuestros alumnos, atendiendo siempre a su contexto social en el que se desenvuelven para facilitar que respondan a la diversidad del alumnado, a sus intereses y capacidadeses
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDidáctica de las Ciencias Socialeses
dc.subjectMúsica tradicionales
dc.titleEl cancionero como recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias socialeses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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