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dc.contributor.advisorDíaz-Emparanza Almoguera, Miguel es
dc.contributor.authorEscribano Blanco, Julia 
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras es
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2015-07-22T09:34:01Z
dc.date.available2015-07-22T09:34:01Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/13033
dc.description.abstractEl conjunto de actividades presentadas en este trabajo busca dotar al alumnado de una serie de conocimientos musicales y de un cierto bagaje práctico en expresión musical, corporal e instrumental, que motive al alumno y que posibilite el comienzo de una actividad musical extraescolar. Los conocimientos que aquí se imparten pretenden ser, ante todo, prácticos y útiles para la vida musical del alumno. Por ello los temas que se plantean van desde la armonía y ciertas nociones de composición hasta el canto o la danza como formas de expresión pasando por las agrupaciones instrumentales y el conocimiento teórico y técnico de los instrumentos que las conforman.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporales
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMúsica - Estudio y enseñanza (Secundaria)es
dc.titleMi movimiento genera música: aplicación de actividades de aprendizaje innovadoras basadas en programaciones didácticas en el aula de 2º de la E.S.O.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.description.degreeMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomases
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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