Paralanguage applied to teaching and learning strategies in ESL communicative contexts.

Título

dc.contributor.advisor	Dapia Ferreiro, María Celsa	es
dc.contributor.author	Urigüen Escribano, Noelia
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras	es
dc.date.accessioned	2016-01-27T09:54:37Z
dc.date.available	2016-01-27T09:54:37Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15617
dc.description.abstract	El uso del paralenguaje como un elemento clave en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua. Tratando las diferentes estrategias prácticas basadas en situaciones y contextos comunes donde los estudiantes pueden interactuar con otros en una segunda lengua con el fin de adquirir la competencia comunicativa.	es
dc.description.sponsorship	Departamento de Filología Inglesa	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	eng	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Inglés (lengua) - Estudio y enseñanaza	es
dc.title	Paralanguage applied to teaching and learning strategies in ESL communicative contexts.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Estudios Ingleses	es