La performance como herramienta educativa en la etapa de primaria

Abstract

En este trabajo de fin de grado, reflejamos la importancia del arte contemporáneo en la etapa de Educación Primaria con el uso de metodologías que mejoren la calidad educativa de nuestros alumnos. Para ello empleamos la performance como herramienta pedagógica. Así mismo queremos animar al profesorado al uso de nuevos recursos pedagógicos que fomenten y estimulen la creatividad del alumnado puesto que está demostrado que cuando el alumno trabaja en un ambiente creativo consigue alcanzar mayores habilidades y destrezas. También pretendemos reflexionar sobre la práctica docente, acción que tal y como recoge la LOMCE, resulta altamente productiva si queremos mejorar nuestra labor como docentes. A su vez, presentamos una propuesta didáctica que utiliza como base la performance de manera interdisciplinar.