El cuerpo hedonista en Educación Primaria

Título

dc.contributor.advisor	Velazquez Callado, Carlos	es
dc.contributor.author	Guerrero Fernández, Álvaro
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2016-11-04T17:50:58Z
dc.date.available	2016-11-04T17:50:58Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20814
dc.description.abstract	A día de hoy, los dos problemas más comunes que aparecen en las clases son la desmotivación y la falta de interés y de atención por parte de los niños. Una buena forma de combatirlo es teniendo un buen ambiente en clase y experimentando alegría por medio de la práctica educativa. Todo ello se puede conseguir a través del cuerpo hedonista, el cual no busca más que la obtención de placer a partir de propuestas o retos educativos, en el caso de este trabajo, el Acrosport, haciendo que mejoren las relaciones interpersonales entre los alumnos y la de estos con el profesor.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	[Pendiente de asignar]	es
dc.title	El cuerpo hedonista en Educación Primaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es