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dc.contributor.advisorArribas Cubero, Higinio Francisco es
dc.contributor.authorVicente Carreto, Raquel
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2017-11-13T17:01:24Z
dc.date.available2017-11-13T17:01:24Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/27062
dc.description.abstractEn esta propuesta nos vamos a encontrar un proyecto de senderismo escolar llevado a cabo con dos colegios de modelo pedagógico diferente y que ha sido realizado por alumnos/as en formación universitaria en el que podemos observar el diseño, la puesta en práctica y la evaluación de una ruta en el entorno natural, a través de una metodología basada en el aprendizaje por proyectos. Además de la descripción y análisis de todo el proceso, podemos ver las conclusiones obtenidas de toda esta experiencia y las recomendaciones que tienen que tener en cuenta aquellos docentes o futuros docentes de Educación Física que quieran llevar a cabo este tipo de prácticas con sus alumnos/as.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.classificationSenderismoes
dc.subject.classificationEducación Físicaes
dc.subject.classificationFormación docentees
dc.titleEl senderismo escolar como formación docente en Educación Físicaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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