Estudio sobre las estrategias de expresión oral en el aula de Infantil

Título

dc.contributor.advisor	Suárez Ramírez, Sergio	es
dc.contributor.author	Orden Vives, Cristina
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria	es
dc.date.accessioned	2018-03-07T13:12:37Z
dc.date.available	2018-03-07T13:12:37Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28930
dc.description.abstract	En el presente trabajo de fin de grado, que se expone a continuación, se aborda la importancia de la expresión oral en la etapa de Educación Infantil, principalmente en lo referido a los tres y cuatro años de edad. Además, se realiza una pequeña investigación sobre la opinión que tienen los maestros acerca de estrategias y posibles trastornos de la expresión oral mediante la elaboración de un cuestionario del que se extraen conclusiones para intervenir en el aula de primer ciclo de Educación Infantil	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.classification	Expresión oral en el aula	es
dc.subject.classification	Educación infantil	es
dc.title	Estudio sobre las estrategias de expresión oral en el aula de Infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International