Las habilidades sociales en Educación Infantil.  Plan de intervención para la mejora de la comunicación oral

Título

Las habilidades sociales en Educación Infantil. Plan de intervención para la mejora de la comunicación oral

dc.contributor.advisor	Cerezo Manrique, Miguel Ángel	es
dc.contributor.author	Berbegal Molina, Carmen
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio	es
dc.date.accessioned	2013-07-12T11:16:36Z
dc.date.available	2013-07-12T11:16:36Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3127
dc.description.abstract	En este trabajo se expone la necesidad de trabajar las habilidades sociales y la comunicación verbal en el aula de Educación Infantil. La escuela, es uno de los primeros agentes socializadores, es por eso que nuestra tarea como docentes es dar a nuestros alumnos las herramientas necesarias para desenvolverse en la sociedad actual.Para ello, se ha llevado a cabo un Plan Intervención compuesto por actividades dirigidas a desarrollar las habilidades comunicativas del alumnado, con la intención de mejorar al máximo sus posibilidades expresivas.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Habilidades sociales en el niño	es
dc.subject	Comunicación oral-Estudio y enseñanza	es
dc.title	Las habilidades sociales en Educación Infantil. Plan de intervención para la mejora de la comunicación oral	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported