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dc.contributor.advisorFarrán Martín, José Ignacio es
dc.contributor.advisorMartín, María Luisaes
dc.contributor.authorGozalo Tejero, Miriam
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio es
dc.date.accessioned2013-07-18T09:04:00Z
dc.date.available2013-07-18T09:04:00Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/3166
dc.description.abstractEl trabajo elaborado lleva por título “El tratamiento medioambiental en Educación Primaria”. En él, planteamos aspectos que hacen referencia a cómo abordar un tema de vital importancia, como es el medioambiente, a lo largo de la Educación Primaria, estableciendo como objeto de estudio, la relación entre el alumno y el medio ambiente. Para ello, hacemos referencia al marco legislativo, en base a la ley vigente, en cuanto a: objetivos, contenidos, metodología, competencias, etc. Teniendo en cuenta dichos componentes, establecemos relaciones con las diferentes áreas que forman el curriculum, haciendo referencia al área de Educación Física, por sus características y proximidad con el medio ambiente. Esto nos permite fomentar la adquisición de hábitos así como un estilo de vida, donde el medio ambiente esté presente en nuestras conductas diarias y consigamos llevar a cabo costumbres que permitan la mejora de éste, estableciendo un equilibrio entre el medio y las necesidades del ser humanoes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectEducación ambiental-Estudio y enseñanzaes
dc.titleTratamiento medioambiental en la Educación Primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported


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