La enseñanza de la estadística con herramientas didácticas como “R”

Abstract

El objetivo del presente trabajo es plantear y ofrecer una propuesta para la mejora de la didáctica de la estadística mediante el empleo de un potente software, destinado hasta hoy a estudios superiores. Por un motivo de principios morales y éticos , he elegido Software Libre, con el que pretendo fomentar este tipo de herramientas en el aula. Este software, además de ahorrar una gran cantidad de tiempo, permitirá hacer más dinámica esta parte, y permitirá hacer el análisis de los datos de una forma más adecuada, gracias al manejo de grandes volúmenes de información, y a la realización de gráficos estadísticos de manera automática. Con esto el alumno comenzará a tomar contacto con un software de programación y un lenguaje de alto nivel, lo que le mostrará puertas por abrir, y le aportará una buena ventaja sobre todo si se plantea estudios superiores.