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| dc.contributor.advisor | Rodríguez Sáez, José Luis | es |
| dc.contributor.author | Carracedo Rubio, María Estela | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social | es |
| dc.date.accessioned | 2018-11-06T15:23:03Z | |
| dc.date.available | 2018-11-06T15:23:03Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32470 | |
| dc.description.abstract | El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo poner de manifiesto la relevancia y el espacio profesional de la Educación Social en el campo de las adicciones, específicamente en la prevención de conductas adictivas. Ello se aborda desde el estudio actual que relaciona la inteligencia emocional con el consumo de sustancias adictivas y que permite elaborar apuntes para un programa de prevención. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject.classification | Educación Social | es |
| dc.subject.classification | Inteligencia emocional | es |
| dc.subject.classification | Adicciones | es |
| dc.title | Inteligencia emocional y adicciones. Apuntes para un programa de prevención | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Grado en Educación Social | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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- Trabajos Fin de Grado UVa [27741]
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