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dc.contributor.advisorRuiz Requies, Inés es
dc.contributor.authorCaminero Ruiz, Lorena
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2018-11-23T17:51:11Z
dc.date.available2018-11-23T17:51:11Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/32909
dc.description.abstractEn este Trabajo Fin de Máster realizamos un estudio sobre los problemas más comunes de las familias usuarias de un Punto de Encuentro Familiar cuyos progenitores están separados o divorciados con el fin de definir una serie de pautas y recomendaciones orientativas para la resolución de dichos problemas y la mejora de la situación familiar. Para ello, tendremos en cuenta los aspectos generales de los Puntos de Encuentro Familiar como sus objetivos y principios de intervención, los modelos familiares en la actualidad y las consecuencias que conllevan la separación y el divorcio en las familias. Además, investigaremos sobre la evolución del concepto de orientación psicopedagógica y sus contextos de aplicación y el papel del psicopedagogo en los Puntos de Encuentro Familiar.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Pedagogíaes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subject.classificationFamiliases
dc.subject.classificationSeparaciónes
dc.subject.classificationDivorcioes
dc.subject.classificationProblemas familiareses
dc.titleLas familias tras el divorcio o separación de los progenitores en los Puntos de Encuentro Familiar: los problemas familiareses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.description.degreeMáster en Psicopedagogíaes


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