La escucha de música medieval en un aula de 5 años

Abstract

El presente trabajo lleva por título “La escucha de música medieval en un aula de 5 años”. Muestra la relevancia que la educación musical tiene en las personas, cómo se afronta la escucha de canciones de índole religioso y de índole profano pertenecientes a la Edad Media en un aula de Educación Infantil, y los resultados obtenidos tras el desarrollo de la propuesta didáctica. Pretendo que el aprendizaje de la época medieval, se realice desarrollando contenidos propios de Educación Infantil, gracias al proceso académico y cultural del alumno, y al carácter abierto y participativo de la Comunidad Educativa. La propuesta didáctica planteada, hace partícipes a los niños, mostrándoles una perspectiva de la Edad Media, por medio del trabajo de la escucha, partiendo de sus propios intereses, y avanzando en la implementación de la educación musical en un aula de Educación Infantil.