Metodologías innovadoras e inclusivas. Método HERVAT

Abstract

Una de las características principales a la que nos enfrentamos siempre como docentes en las aulas educativas es la gran diversidad que existe entre el alumnado. Por eso, los centros educativos tienen que estar organizados adecuadamente y contar con los recursos suficientes para atender por igual a todos los alumnos que se escolarizan. Entre todos los recursos necesarios a utilizar, se encuentran las metodologías de aprendizaje. Se refieren a la manera de llevar a cabo el proceso de aprendizaje por parte del docente y es que, a lo largo de los años han ido experimentando cambios para poder llegar a todos los alumnos. Por todo esto, en el presente trabajo se realiza una propuesta educativa sobre uno de los métodos educativos innovadores e inclusivos, la neuroeducación y en concreto el programa HERVAT. Consiste en realizar seis ejercicios de: hidratación, equilibrio, respiración, visión, audición y tacto antes de iniciar las tareas, mejorando las habilidades cognitivas las cuales son fundamentales para poder realizar cualquier proceso de enseñanza aprendizaje. Este método ha sido aplicado a dos grupos de alumnos con necesidades educativas especiales para valorar si realmente, gracias a su puesta en marcha, han mejorado sus capacidades cognitivas y por tanto el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.