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dc.contributor.advisor | Bermejo Valverde, Aitor | |
dc.contributor.author | Sánchez de Miguel, Jaime | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia | es |
dc.date.accessioned | 2014-05-07T12:23:11Z | |
dc.date.available | 2014-05-07T12:23:11Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4703 | |
dc.description.abstract | ¿Tienen los maestros de Educación Primaria las competencias profesionales necesarias para el ejercicio de la docencia? ¿De qué modo se pueden mejorar dichas competencias? Desde una pequeña visión histórica y apoyándonos en las leyes actuales que regulan el sistema educativo, vamos a ir analizando las competencias profesionales que deben lograr los maestros de Educación Primaria. Al mismo tiempo iremos señalando algunos interrogantes que nos servirán como base para buscar las mejores soluciones para su mejor desarrollo y afianzamiento. Todo ello encaminado a que el profesorado del siglo XXI tenga las herramientas necesarias para lograr las competencias que la sociedad y la legislación actual demanda de nuestros alumnos. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.subject | Maestros (Enseñanza Primaria) - Formación | es |
dc.title | Análisis de las competencias profesionales del maestro de Primaria | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
dc.rights | Attribution 4.0 International |
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- Trabajos Fin de Grado UVa [27741]
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