Habilidades orales en el aula de lengua extranjera: inglés. Rutinas, show and tell y canciones.

Título

dc.contributor.advisor	Centeno González, Alfonso	es
dc.contributor.author	González Escudero, Judith
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia	es
dc.date.accessioned	2014-11-05T16:09:23Z
dc.date.available	2014-11-05T16:09:23Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6946
dc.description.abstract	Este documento muestra una manera diferente de desarrollar las habilidades orales en la escuela a través de las rutinas, show and tell y canciones. Los alumnos adquieren nuevas estrategias y técnicas para conseguir un aprendizaje significativo y de forma cooperativa desde el primer ciclo de Educación Primaria. Es un proyecto innovador donde los alumnos adquieren un aprendizaje temprano de una segunda lengua favoreciendo las destrezas orales. Este trabajo puede orientar y ayudar al trabajo de los docentes para que la comunicación oral de los alumnos sea cada vez más efectiva en las aulas.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Inglés (Lengua)-Estudio y enseñanza	es
dc.title	Habilidades orales en el aula de lengua extranjera: inglés. Rutinas, show and tell y canciones.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International