RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El uso de la PDI para trabajar con el alumnado de educación infantil (3 a 4 años) la expresión musical. Una propuesta de intervención educativa en Infantil
A1 Ituero Cuesta, Estefanía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Pizarra digital
K1 Tecnología educativa
K1 Música-Estudio y enseñanza (Educación infantil)
AB En el presente Trabajo de Fin de Grado queremos mostrar cómo la Pizarra Digital Interactiva(PDI), un soporte digital relevante en los Centros Educativos, puede llegar a desarrollar laexpresión musical en el primer curso de Educación Infantil. Por esta razón, hemos realizado unapropuesta de intervención educativa de doce actividades que nos han permitido corroborar losobjetivos del estudio. Así, podemos afirmar la utilidad de la PDI mediante situaciones deaprendizaje motivadoras, con recursos atractivos y completos. Del mismo modo, la presente investigación se ha llevado a cabo por medio de una metodología mixta. Tras haber realizado la intervención educativa, hemos podido confirmar que con los recursos adecuados y adaptados a las edades de referencia se puede hacer un uso íntegro de la PDI en propuestas educativas de expresión musical, siendo recomendable empezar con su manejo a estas edades, de tres a cuatro años.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12984
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12984
LA spa
DS UVaDOC
RD 28-abr-2024