RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Diseño de itinerarios patrimoniales a través de la experiencia, emoción y la expresión plástica
A1 Fenoy Martínez, Beatriz
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Patrimonio histórico-Estudio y enseñanza
K1 Educación-Metodología
AB La investigación y desarrollo de este trabajo de fin de grado consiste en el diseño de itinerarios patrimoniales a través de la experiencia, emoción y la expresión plástica. Con el fin de explotar al máximo las posibilidades del concepto "patrimonio", la propuesta pretende valorar la educación patrimonial como contenido educativo en las aulas desde la más temprana edad: la educación infantil. A través del desarrollo y programación de una intervención educativa basada en la experimentación, la estimulación sensorial y la expresión plástica, demostraremos el carácter global de la educación patrimonial como contenido educativo y de su relevancia incomprendida en la formación y desarrollo de individuos como personas y ciudadanos miembros de la sociedad
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/13421
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/13421
LA spa
DS UVaDOC
RD 28-abr-2024