RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La competencia ortoépica en el aula de inglés: una propuesta de intervención
A1 Martínez Portillo, Aurora
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 [Pendiente de asignar]
AB El presente trabajo de fin de grado aborda el proceso de enseñanza-aprendizaje de una correcta pronunciación en inglés, esto es, el desarrollo de la competencia ortoépica. Basándome en esta competencia lingüística, planteo un proyecto para llevar a cabo en un aula de inglés con alumnos y alumnas de tercero de Primaria.Este proyecto surge, de una inquietud personal, por el conocimiento de la fonética y su correcto uso. Como aspectos fundamentales en la calidad de la competencia comunicativa.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14932
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14932
LA spa
DS UVaDOC
RD 05-may-2024