RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 La responsabilidad narrativa: adquisición en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
A1 Otero León, Lourdes
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Responsabilidad
K1 Alumnos de secundaria
K1 Enseñanza secundaria
AB Este trabajo de investigación propone 5 objetivos cuya construcción es contrastables experimentalmente en tres fases:1.	Diseñar y validar un cuestionario que mida las actitudes de responsabilidad para las edades de 12 a 15 años. 2.	Estudiar la acción  de un programa educativo que trabaje la responsabilidad en esta población de alumnos. 3.	Trabajar y formar a los tutores de 1º ESO y 2º ESO  del centro donde se lleve la investigación experimental,  para que trabajen este programa con los alumnos de forma individual y grupal.4.	Formar a alumnos mediadores-lectores que colaboren con sus compañeros, para trabajar también desde el programa las actitudes relacionadas con la responsabilidad.5.	Trabajar y formar a los padres para que se impliquen en  este programa de responsabilidad.La consecución de esos objetivos se logra en tres fases:Primera fase: diseño de un cuestionario de actitudes de responsabilidad.Segunda fase: redacción del programa educativoTercera fase: aplicar el programa a alumnos, tutores, alumnos ayudantes y padres, y evaluar los resultados.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16239
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16239
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 29-abr-2024