RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La categorización como habilidad para organizar la información en Educación Infantil a través de una segunda lengua (inglés)
A1 Marcos Quarteroni, Silvia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Inglés-Estudio y enseñanza(Educación Preescolar)
K1 Educación de niños-Metodología
AB El presente trabajo se centra en el empleo de la categorización como medio de organización de la información en edades tempranas. Esta habilidad de pensamiento fue trabajada mediante un rincón de actividad. La lengua inglesa es utilizada como medio de comunicación entre los alumnos y el docente. Dicha práctica fue llevada a cabo en un colegio que seguía la metodología AICLE.
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/21135
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/21135
LA spa
DS UVaDOC
RD 29-abr-2024