RT info:eu-repo/semantics/conferenceObject
T1 El Uso Del Documental Didáctico Como Recurso Tic Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales: Metodología Y Propuesta De Trabajo
T2 I Seminario Internacional "Investigación en Educación para el siglo XXI
A1 Colomer Rubio, Juan Carlos
A1 Navarro, Yan
K1 TIC
K1 Documental
K1 Ciencias Sociales
K1 Aprendizaje colaborativo
K1 Narrativas transmedia
AB El presente texto pretende dar a conocer una propuesta didáctica concreta parala utilización de las TIC dentro de las Ciencias Sociales en el ámbito educativo.La inclusión de las nuevas tecnologías en la escuela está cambiando la forma ymanera de enseñar. Para ello planteamos una nueva línea de investigación: eluso del documental, que relaciona el producto audiovisual, la educación y loscontenidos en Ciencias Sociales por medio de las narrativas transmedia y derecursos accesibles para el alumnado.Esta técnica en video permite la incorporación de multitud de herramientas TICque, insertas en una historia audiovisual concreta, posibilita trabajar infinidadde aspectos reservados tradicionalmente al libro de texto. Además, durantetodo el proceso de elaboración del documental, el alumnado aprende, disfrutaconociendo e investigando sobre un tema, resume y condensa las ideasrecopiladas y las transfiere a un lenguaje cercano como el audiovisual. Una experiencia que se está aplicando con éxito en varios contextos escolares yque presentamos para su conocimiento y discusión.
PB Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
SN 978-84-608-2484-8
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22969
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22969
LA spa
NO I Seminario Internacional “Investigación en Educación para el siglo XXI”. coordinación: Alba Torrego González, Alberto Acebes de Pablo, Miriam Sonlleva Velasco, Raúl A. Barba Martín, Beatriz Piñataro Gómez, Lorena Adame y Cristina Mateo Ortiz. Segovia: Facultad de Educación, 2015
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 01-may-2024