RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Intervención a través del método TEACCH en un alumno con trastorno del espectro del autismo
A1 Pérez Moro, Alba
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Método TEACCH
K1 Autismo
K1 TEA
AB Este trabajo de fin de grado, en adelante TFG, se ha basado en la aplicación de la metodología TEACCH (abreviación en inglés de Tratamiento y Educación de niños con Autismo y Problemas de Comunicación relacionados) a un alumno diagnostico TEA y que se encuentra escolarizado en un centro de educación especial. Dicha metodología se caracteriza por el fomento de la independencia del niño a la hora de trabajar.Gracias a la oportunidad que me brinda el centro en que realizo las prácticas, vamos a llevar cabo una intervención de caso único, haciendo uso del método TEACCH, a través de distintas actividades y materiales que se van a realizar en diferentes sesiones y que utilizaremos para fomentar en el alumno una serie de pautas de trabajo independiente.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26969
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26969
LA spa
DS UVaDOC
RD 28-abr-2024