RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Estimulación de la comunicación en alumnado con Acidemia Metilmalónica
A1 Miguel Mateo, Iván de
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Acidemia Metilmalónica
K1 Discapacidad intelectual
K1 Discapacidad motriz
AB El presente trabajo se centra en el diseño de una propuesta de intervención para trabajar los principales aspectos afectados en niños con la enfermedad congénita Acidemia Metilmalónica; incidiendo en los relativos a la comunicación, derivados de las discapacidades intelectual y motriz y del desarrollo del lenguaje.Para ello, se sitúa el tema con un marco teórico en el que se recoge información sobre la Acidemia y los tres componentes sobre los que se va a incidir, a fin de justificar la posterior intervención.Además, tras la exposición de la intervención, se aportan datos de un estudio de caso único realizado en un aula de Educación Especial Infantil sustitutoria. Gracias al proceso de investigación, planificación y finalmente, aplicación, he logrado poner en práctica lo aprendido durante estos años de formación.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27175
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27175
LA spa
DS UVaDOC
RD 18-may-2024