RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La adquisición del Francés como lengua extranjera en Educación Infantil. El aprendizaje cooperativo
A1 Hernando Caballero, Cynthia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Lengua extranjera
K1 Educación Infantil
K1 Aprendizaje cooperativo
K1 Metodología
AB El presente documento ha sido elaborado como Trabajo de Fin de Grado de EducaciónInfantil. El motivo el aprendizaje de la lengua extranjera en Educación Infantil. Para ello se ha realizado un análisis de información procedente de diversas fuentes, con las que he podido examinar aspectos como el cambio de leyes educativas en el aprendizaje de lenguas extranjeras en España, los beneficios que tiene para el alumnos y metodologías diversas con las que se puede llevar a cabo.Además, se ha propuesto una posible puesta en práctica para alumnos de 5 años, basado en la metodología del aprendizaje cooperativo utilizando técnicas diferentes.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29538
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29538
LA spa
DS UVaDOC
RD 02-may-2024