RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Misión paradójica: reeducar a jóvenes drogodependientes privados de libertad a través de la expresión corporal.
A1 Quiralte Gómez-Comino, Sandra
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Toxicómanos-Rehabilitación
K1 Asistencia social
K1 Reinserción
K1 Reeducación
K1 Educación Social
K1 Expresión Corporal
K1 Emociones
K1 Sentimientos
K1 Espacios educativos
AB Reeducar y reinsertar en los Centros Penitenciarios puede parecer una paradoja si pensamos que lo más valioso del ser humano es su libertad. Para ello, se vinculan dos términos que no son fáciles de definir: Educación Social y Expresión Corporal. Utilizando esta última como una herramienta pedagógica alternativa a lo existente.En este marco se desarrolla una propuesta de intervención socioeducativa llevada a cabo con jóvenes drogodependientes en un Centro Penitenciario. Tras un análisis exhaustivo de la experiencia de intervención se sienta la base de un futuro proyecto de Educación Social, profundizando en el mismo campo de estudio y abriendo nuevos espacios educativos que busquen la transformación social.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29650
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29650
LA spa
DS UVaDOC
RD 01-may-2024