RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La inclusión del alumnado inmigrante a través de la Educación Física
A1 Rosa San José, Alba de la
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación intercultural
K1 Educación física
AB La sociedad actual se caracteriza por ser multicultural, por ello, la escuela debe ofrecer una Educación Intercultural transmitiendo una enseñanza de calidad en la que se den repuesta a las necesidades de cada estudiante. En este TFG se pretende fomentar las relaciones interpersonales entre el alumnado inmigrante y el autóctono a través del área de Educación Física y, más concretamente, con juegos del mundo.La intervención de este estudio se ha desarrollado con un grupo de 5º de Educación Primaria y ha consistido en la puesta en práctica de una unidad didáctica “Y tú, ¿a qué juegas?” en la que se han trabajado juegos de los cinco continentes durante siete sesiones.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32463
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32463
LA spa
DS UVaDOC
RD 28-abr-2024