RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Las ideas previas sobre la naturaleza de la ciencia escolar en futuros maestros y maestras de Educación Primaria
A1 Martín Fernández, Rosa María
A2 Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio
K1 Ciencias - Estudio y enseñanza (Primaria)
K1 Maestros (Educación Primaria) - Formación
AB En este documento se presenta el análisis de las ideas previas de los futuros docentes de Educación Primaria con respecto a la ciencia escolar y su naturaleza, así como también se aborda la forma de llegar al conocimiento científico en el aula. La toma de datos se ha realizado principalmente a partir de la aplicación de un cuestionario en dos grupos de maestros en formación, así como la observación directa en diferentes sesiones de una asignatura del Grado de Maestro en Educación Primaria. Los resultados permiten concluir que hay una actitud baja hacia la ciencia y lo científico. La sociedad sigue teniendo una idea estereotipada de la ciencia, y aunque en el entorno escolar estos estereotipos se pierden, fuera de ella resurgen
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3496
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3496
LA spa
DS UVaDOC
RD 29-abr-2024