RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El tratamiento de las emociones en el síndrome de Asperger
A1 San José de la Fuente, Lucía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Asperger, Síndrome de
K1 Educación especial
AB El presente trabajo de fin de grado está enfocado desde la perspectiva de la Educación Especial, ya que, se centra en la acción educativa que se puede llevar a cabo en el colegio (y no solo en el colegio) con alumnos y alumnas de educación primaria que presentan Síndrome de Asperger. Concretamente el proyecto propone un diseño de intervención basado en el tratamiento de las emociones, es decir, cómo enseñar al alumno o alumna con Síndrome de Asperger, a conocer, reconocer y/o comprender los diferentes estados de ánimo y lo que significan, para mejorar su inclusión en la comunidad educativa y en la sociedad.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4503
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4503
LA spa
DS UVaDOC
RD 28-abr-2024