RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Desarrollo cognitivo en niños con autismo. Propuesta de intervención en aulas multisensoriales
A1 Velasco Sanz, Marina
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Autismo
K1 Aulas multisensoriales
K1 Estimulación
K1 Desarrollo cognitivo
AB El presente trabajo se basa en el estudio de los Trastornos del Espectro Autista yla implementación de aulas multisensoriales para trabajar sus necesidades.Para su desarrollo, se ha realizado un pequeño estudio anatómico de piezasnaturales, que ha aumentado el conocimiento de la estructura de los hemisferioscerebrales. Se han tomado datos relevantes de diferentes investigaciones sobre el autismoy se han estudiado los procesos cognitivos básicos en estas personas. Todo esto se hacomplementado con la experiencia de trabajo en un aula multisensorial de un Centroordinario y un análisis bibliográfico de algunas propuestas educativas relacionadas con eltema a tratar y los resultados obtenidos en ellas. A partir de estas informaciones, se haelaborado una propuesta educativa que permita estimular y desarrollar las capacidadescognitivas de niños con autismo en este tipo de espacios sensoriales.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49134
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49134
LA spa
DS UVaDOC
RD 28-may-2024