RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 El liderazgo del profesor en el aula. La filosofía en secundaria como fábrica de motivación vital
A1 Enjuto Gómez, Jose Pablo
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Liderazgo
K1 Docencia
K1 Educación
K1 Filosofía
K1 Leadership
K1 Teaching
K1 Education
K1 Philosophy
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB La necesidad de imprimir un liderazgo centrado en la figura del docente responde a la necesidadeducativa basada en los nuevos tipos de sociedades que están siendo gestados dentro del marco dela Mundialización y la sociedad de las nuevas tecnologías. Puesto que el presente trabajo de fin demáster es abordado desde la filosofía, se procede a fundamentar el papel de la misma en elemprendimiento de la propia vida del estudiante. El núcleo central consiste en el desarrollo de lapercepción del estudiante en cuanto a la interrelación existente entre los contenidos del aula y laexperiencia vital. El liderazgo educativo desde la filosofía pretende contribuir a derribar los murosque artificialmente se conciben entre la institución educativa y el mundo exterior.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52718
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52718
LA spa
NO Departamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes)
DS UVaDOC
RD 29-may-2024