RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Programa Orienta : plan de acción tutorial universitaria para estudiantes de primer curso
A1 Cano González, Rufino
A1 Pedro, Ana Paula da Silveira Simões
K1 Espacio Europeo de Educación Superior
K1 Tutores y tutoría (Educación)
K1 Orientación pedagógica
K1 Enseñanza - Innovaciones
K1 Universidades - Calidad
K1 Estudiantes universitarios
K1 5312.04 Educación
K1 58 Pedagogía
AB La Universidad de Valladolid, a través del Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa y, previsiblemente, el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Aveiro (Portugal), se ha propuesto llevar a cabo una serie de acciones específicas que, en la práctica, se han de concretar en una serie de Planes de Innovación Docente en el marco del EEES para la mejora de la calidad de la enseñanza entre los que, sin duda, se encuentra el que es objeto de atención en este artículo: un “Plan de Acción Tutorial Universitaria”, mediante la creación y consolidación de grupos de acción tutorial con estudiantes de primer curso de carrera. El objetivo no es otro que la función de la Tutoría Universitaria “se amplíe hacia otros aspectos relativos al desarrollo integral del alumno en su paso por la Universidad”. Es por ello que un grupo de profesores con docencia en la Diplomatura del Título de Maestro en Educación Primaria hemos decidido recoger la propuesta y hacerla extensible a otros compañeros con la intención de diseñar un programa de intervención, de marcado carácter experimental, previo cumplimiento de una serie de requisitos formales acompañados del visto bueno del Decanato de la Facultad de Educación y Trabajo Social, lugar elegido para su próxima y experimental aplicación.
PB Universidad de La Rioja
SN 1575-023X
YR 2008
FD 2008
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/55745
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/55745
LA spa
NO Contextos educativos: Revista de educación, Nº 11, 2008, págs. 161-179
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 29-may-2024