RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Acercamiento a las matemáticas en el aula mediante la invención de problemas
A1 Haza Alcubilla, Virginia de
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación emocional
K1 Creatividad
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
K1 12 Matemáticas
AB Los problemas matemáticos constituyen uno de los desafíos a los que nos enfrentamos, no solamente cuando somos alumnos, sino también como adultos y por supuesto, como maestros. En este trabajo realizaremos una aproximación a las estrategias sobre invención de problemas y su puesta en práctica en un aula, para así poder analizar la tipología de problemas que elegirán los alumnos a la hora de crear sus propios problemas matemáticos. Además, concluiremos con un análisis DAFO que nos permitirá mejorar en la programación de las mismas u otras actividades en el futuro.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/61950
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/61950
LA spa
DS UVaDOC
RD 29-may-2024