RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El uso de las fuentes de la historia en un aula de educación primaria: una propuesta didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la historia
A1 Peña Mata, Sharay
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Fuentes de la historia
K1 Historia
K1 Educación primaria
K1 Propuesta didáctica
K1 6104.02 Métodos Educativos
AB A lo largo de este documento, se van a tratar las fuentes de la historia, cómo se trabajan, si se han realizado cambios a lo largo de los años, o, si aúnsigue enseñándose de la misma forma. Partiendo de este marco teórico se continúa con una propuesta de intervención realizada durante mis prácticas enun Centro de Educación Primaria (Prácticum II) con alumnado del 3º curso.La finalidad es conocer cómo se trata la historia con un alumnado de 3º de Educación Primaria, la complejidad y dificultades que esto conlleva y tratar deaveriguar si el proceso de enseñanza-aprendizaje se realiza de una forma adecuada o debería ser modificado
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65406
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65406
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-may-2024