RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Claves para el éxito de la educación de inmersión: los programas de inmersión como opción para aprender una lengua extranjera de forma significativa
A1 Polanco González, Elena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Lenguaje y lenguas - Estudio y enseñanza
AB Ante la necesidad de mejorar la enseñanza de las lenguas extranjeras, y fomentar así un aprendizaje significativo y a largo plazo de las mismas, se proponen los programas de inmersión lingüística como alternativa educativa para lograr los nuevos objetivos lingüísticos europeos.Este trabajo pretende analizar los diferentes programas de inmersión y los aspectos más relevantes para que dichos programas sean aplicados de forma exitosa, analizándose especialmente aquellos aspectos relativos al proceso de adquisición de la lengua y a la metodología. Para ello se presenta una vertiente teórica que recoge diferentes estudios e investigaciones al respecto, y una vertiente práctica que toma como ejemplo la educación de inmersión actualmente vigente en Minesota como modelo de referencia.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8299
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8299
LA spa
DS UVaDOC
RD 27-abr-2024