Sfoglia per Autore "Coca Méndez, Beatriz"

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À l’ombre de l’eucalyptus, de Najib Redouane : roman d’apprentissage ou roman de la désillusion ?

Redondo García, Lucía (2022)
Análisis de estereotipos femeninos en el cuento tradicional y en el cuento de Caperucita Roja

Peña Arriola, Laura (2018)
Análisis de los estereotipos femeninos en Blancanieves y la Cenicienta, y su adaptación al cine por la compañía Disney

Vivar García, Izaskun (2018)
Análisis y evolución del cuento infantil: "El libro de la selva" de Rudyard Kipling

Salamanca de la Fuente, Pablo (2019)
Análisis y evolución del cuento Los tres cerditos

Alonso Vaz, María del Carmen (2017)
Aproximación a la literatura infantil en el segundo ciclo de Educación Infantil

Fernández de Diego, Ana (2016)
La Bretagne légendaire : La légende de la ville d’Ys

Enrique Rosón, Alba (2023)
La chanson : un autre moyen pour renfoncer les compétencescommunicatives en cours de FLE

Leonardo Rodríguez, Silvia (2024)
Coco Chanel ou le témoignage d’un parcours extraordinaire au XXe siècle : un univers créatif à contre-courant

González Barrigón, Julia (2021)
¿Cómo fomentar el gusto por la lectura en Educación Infantil?

Pedrosa Delgado, Cristina (2016)
El cuento como recurso educativo para superar el miedo

Sanz Alonso, Celia (2017)
Découvrir le Maroc à travers le français : Intégrer la culture dans l’enseignement du français

Yacini, Loubna (2024)
La Educación Social en España y su comparativa en Francia

Frías Sanz, Juan (2012)
Estudio comparativo del curriculum en Educación Inicial entre España y Ecuador

Coello Villa, Mayra (2016)
La evolución de la literatura infantil a través del cuento. Su contextualización en "La Belle au bois dormant" de Charles Perrault

Val González, Sergio Del (2019)
Evolución del relato de Caperucita Roja y análisis de las versiones contemporáneas en relación con la Educación Infantil

Nevado Díez, Melissa (2016)
La gamificación y el cómic como elementos dinamizadores del proceso de enseñanza-aprendizaje del francés lengua extranjera

Zamora Antolín, Carlos (2023)
L'art urbain en France: du vandale au vendable

Monja Capellán, Claudia (2021)
Le developpement de l'intelligence émotionnelle dans l'enseignement du fle

Guirado Pérez, Nerea (2023)
Le Résistance, Radio Londres et leurs messages codés: « Ici Londres…Les Français parlent aux français».

Llorente Jiménez, Ana Belén (2021)